数字公益，照亮乡村孩子的梦想

中新网北京5月30日电(李京统)“老师，我太喜欢和(hé)哥哥姐姐们唱歌(chànggē)啦！” 2024年9月，一场特别的音乐会在“千年银都”云南鲁甸上演，多位音乐人、高校大学生携手鲁甸县第二小学儿童(értóng)，在“大山里的星空音乐会”共同(gòngtóng)唱响希望的旋律(xuánlǜ)。 这是保利(bǎolì)中国(zhōngguó)工艺举办的“大山里(shānlǐ)的星空音乐会”项目，他们经过180个日夜接力、联动千所高校，全网征集了2000多首原创歌曲，共赴大山深处，举办了一场难忘的星空音乐会。 2024年11月起，中国网络(wǎngluò)社会组织联合会携手(xiéshǒu)中国互联网发展基金会、中国新闻网，由中国互联网发展基金会中国正能量网络传播专项基金资助支持，组织开展“数爱无疆”数字公益故事征集展播活动，最终遴选出(línxuǎnchū)50个具有代表性(dàibiǎoxìng)的数字公益故事。 这些故事中，像“大山里的(de)星空音乐会”这样，将公益的温暖延伸到大山深处或是偏远乡村的活动(huódòng)还有很多。他们(men)以爱为名，为孩子们的梦想的萌芽注入养分，播撒下希望的种子。 少年负壮气，奋烈自有时。这些孩子们的(de)内心深处(nèixīnshēnchù)，怀揣着对远方的憧憬与向往，对梦想的执着与追求。 公益聚力，托起童音乐(yīnyuè)梦 对于许多偏远地区的乡村学校而言，艺术教育一直是薄弱环节。“大山里的音乐课堂”公益项目正是为这些(zhèxiē)孩子搭建(dājiàn)起通往音乐的桥梁。 该项目由贵州为爱黔行公益服务中心发起(fāqǐ)，整合社会慈善资金和志愿(zhìyuàn)服务力量，为偏远乡村小学捐建音乐教室，开展乡村音乐老师(lǎoshī)培训、资助校园社团活动和音乐展演等。 “我们调研发现，中西部地区的乡村学校普遍缺失音乐教育(yīnyuèjiàoyù)。”贵州省(guìzhōushěng)为爱黔行公益服务中心秘书长詹瑶介绍称(chēng)，做这个项目的初衷，不是培养未来的音乐精英，而是希望用音乐来陪伴乡村儿童成长，让(ràng)孩子们在音乐的陪伴下，收获更多自信和快乐。 目前，该项目已在贵州、湖南、四川、云南等(děng)地捐赠400多间音乐教室，在互联网平台上有超过3000位博主通过短(duǎn)视频、直播、图文等方式全(quán)方位助力公益传播，全平台观看人次已超5亿。 这些数字背后，是(shì)爱心的汇聚，是善意的涌动，让乡村儿童音乐梦想培育(péiyù)备受瞩目，也让更多的人了解公益、参与公益。 一根网线，点亮(diǎnliàng)科学梦 曾经，由于地理和经济等多种因素影响，偏远乡村(xiāngcūn)等欠发达地区师资匮乏、课程(kèchéng)单一。随着数字技术的快速发展，一场以科技弥合城乡教育鸿沟的变革正在悄然发生(fāshēng)。 中兴公益的“有间兴教室”项目(xiàngmù)通过一根(yīgēn)网线，连接了城市志愿者与山区孩子。企业员工利用下班时间，为(wèi)孩子们带来生动的科学(kēxué)实验课。高清摄像头、专业麦克风与实验材料包组成的“线上+线下”课堂，让偏远地区的孩子也能动手操作器材、探索科学原理。 目前，志愿者(zhìyuànzhě)团队已经超过60位，为(wèi)云南省麻栗坡县、红河县、内蒙古二连浩特5个学校、14个班、超过400名乡村学生提供(tígōng)120余节线上科普课。 据悉，“有间(yǒujiān)兴教室”项目范围未来还会进一步拓展，引入前沿的AI技术、编程逻辑(luójí)等创新内容(nèiróng)，让更多孩子参与到充满无限可能的探索之旅。 星球计划，守护足球(zúqiú)梦 乡村孩子，离实现足球梦有多远？或许只差一片球场、一位教练、一双(yīshuāng)球鞋，亦或仅仅是一个足球。而一场温暖的公益行动，为这些绿茵(lǜyīn)梦想点亮(diǎnliàng)希望之光。 前中国女足国家队(guójiāduì)门将赵丽娜在宣布退役的当天，发起了“星球计划”足球公益项目，在社交媒体发布公益短视频汇集善款，并通过网络直播记录公益课堂的全过程，希望帮助更多乡村少年(shàonián)完善体育基础设施，助力他们健康成长，拥有更多未知(wèizhī)的可能(kěnéng)。 过去一年，“星球计划”足球公益项目交出了(le)一份(yīfèn)亮眼的成绩单：发布40条公益短视频、通过直播等方式筹款300万元，在湖南、广西、青海、内蒙古、四川的5个欠发达县域各修建了一座足球场(zúqiúchǎng)，向至少50所小学捐赠足球物资(wùzī)，并在乡村学校组建超100支球队。 “中国足球的发展，不(bù)应该只(zhǐ)关注金字塔顶尖和精英青训。”赵丽娜说，“我们需要扩大足球人口，培育每一个热爱踢足球的普通人。”(完(wán))